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孩子的听力一直是失分痛点?来看看影响英语听力能力提高的因素!【初中英语在线辅导】

2020-01-10
孩子的学习不好。首先,作为父母,我们必须对此进行反思。是否因为工作太忙而没有时间辅导孩子?我们可以向孩子的老师学习,孩子在学校里如何学习,如何与同学相处,然后我们可以知道孩子为什么学得不好。

孩子当孩子学习不好时,他们也会感到焦虑。一些孩子也很容易学习,但是他们没有找到适合他们的学习方法。在这种情况下,我们可以帮助孩子找到最合适,最简单的学习方式。

作为父母,当孩子们的学习成绩不好时,不要总是批评他们并给予他们适当的鼓励,因为每个孩子都希望得到表扬,而表扬可以激励孩子学习更好。


影响英语听力能力提高的因素主要有以下几种:
 
(1)缺乏语音知识
 
语音是语言的基本要素,要提高听力技巧首先要过语音关。没有基本的语音知识,要提高听力是不可能的。学生中常见的语音知识缺乏包括:混淆重读和弱读的区分,混淆连读、同化音、省略音等的区分。所以就要在语音这方面多下功夫,也可以多看一些英文电影,美剧之类的,一直被熏陶着就会更加的熟悉和习惯。
 
(2)无法克服心理障碍
 
心理障碍是指听的过程中干扰学生水平正常发挥的情绪因素。具体表现在听录音时,由于心情过于紧张,听不懂,心里一着急,就更听不懂了。这种情况常出现在被提问、小测或考试中,就比如在课堂中,突然被老师提问,可能会过于紧张没有听清楚老师讲了什么,或者说听不懂老师讲的意思,那么这个时候内心就会过于紧张,觉得自己做不好了,完了,这些心理障碍会更加影响后面的考试和听课,所以在听听力的时候克服心理障碍也是很有必要的,让自己保持平静的心态,坦然的听题目然后去做题,克服自己的紧张心态。
 
(3)其他因素
 
母语干扰;听力题材和背景知识的影响因素;个体差异等等。心理素质是一个人的心理承受能力的直接反映。如果一个人能够遇事不慌,泰然处之,从容地处理棘手问题,冷静面对困难,这个人的心理素质较好。在轻松、愉快、自然的状态下感受听力材料,发挥想象,自如地运用听力技巧,可以达到最佳听力效果。平时多训练,习惯成自然,考试时学生自然不会怯场。扎实的语言基础知识(含语音、词汇、语法)是学好外语的重要保证。学生应重视打好语言基础。
 
 
英语的听力除了要多听,还有要多看,多看一些英语书籍,多读一些英语句段,学习是日积月累的过程,所以不能急于求成,让自己先慢慢适应,之后再慢慢加深难度,这样学习就会变的轻松起来。

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